1月5日上午,临沂市人民政府新闻办公室就“十三五成就之旅”举行了一系列新闻发布会。市教育局负责人介绍了“十三五”期间的教育发展情况,并回答了记者的提问。
发布者
武广江市教育局党组领导,副主任
沉爱民计划和财务主管
周迅国小
问:在“十三五”期间,消除普通中小学大班教学的任务十分艰巨。教育部门采取了什么行动,效果如何?
答:谢谢您的提问。自2018年以来,全市共关闭2919名大学生以上的大班课程,关闭10155名56名以上学生的大班课程,全市中小学所有大班均被淘汰,办学条件进一步改善,教学质量和管理水平进一步提高。群众的满意度不断提高。主要方法如下。1.加强责任的管理和落实。在坚持“全市协调,一区一政一校一案”的原则的同时,各市,区(区)和学校设立并逐个设立特殊工作班,从议程中删除大班并专注于进步。包括《临沂市消除普通中小学大班化和增加全日制幼儿园份额的实施计划》,《双百工程》文件,《临沂市消除普通小学大班化工作通知》等文件。临沂市普通中小学“一校一案”解决大班工作计划,明确目标任务,巩固各级责任,改进措施方法,确定考核奖励和惩罚机制,总账管理的实施和促进账户关闭2。采取几个步骤来增加程度。首先是创建一组学校以“扩展学位”。从2016年到2020年,该市计划对511所中小学进行扩建,翻新和升级,新建学位超过420,000个。第二个是振兴未使用的地方以“获得学位”。本着“使用时可用,使用时可用”的原则,我省将率先提供和发展工作,利用市区的办公空间增加教育资源,并为各种政府提供总计57个职位空缺可以增加的机构,法人和事业单位可增加50,000度,有效地解决了热点地区,特别是市区教育资源增加的难题。在最初将市政骨科医院搬迁之后,在旧址上建造了九年一贯设计的学校,设计规模为60个班级,并开设了3,300个新学位,并将其转移到由该市一所著名学校运营的分校。2020年秋季投入运营,中小学入学率已达到计划规模,有效地促进了周边学校的入学率,缓解了大班的压力,受到了广大群众的高度认可。第三是群体形成的“普遍等级”。2018年,发布了《城市小学阶段开展集体学校的实施情况报告》,以鼓励优质学校组成学校联合体,并利用著名学校将弱势学校,农村学校和新学校转变为学校具有相对统一的管理以实现教育的小组总体而言,资源的统一利用,教育管理的统一实施,教学研究和培训的统一组织,评估体系的统一结构以及教育质量的统一审查是总体水平。迅速实行义务制义务教育临沂兴源小学在河东区的塘头小学和高新区的龙腾小学分别成立。她成立了兴元教育集团,研究创建区域教育发展社区的情况。平邑县通过三种方式建立了四个教育小组,以实现市区义务教育的高质量和均衡发展,解决招生问题,有效解决附近的招生问题,进一步促进教育质量的提高。该项目于2019年在山东选定,这是省级基础教育改革的典型案例,到目前为止,该市已建立112个教育团体,覆盖353所学校。3.加强补充,培训教师。市组织办公室和其他部门协调和调整城市公共机构的结构,增加教师流动率,并采取各种措施?解决了师资短缺和高素质教师失衡的问题。在“十三五”期间,公开聘用了近2万名教师。总共组织了600多名优秀教师在农村学校提供教学,并且对2000名普通学生进行了农村学校培训以支持教学。引入集中轮岗培训,在线培训等方法将增加中小学教师的培训力度,尤其是农村教师的强化培训,每年要培训10万名各级和各类教师,有效地改善了教学水平第四,规范招生,防止新生,自2018年以来,临沂市普通中小学招生严格执行班级规模标准,连续三年伊始的大班数没有增长。义务教育入学率要求坚持不考试就近就读,广泛实行班级平衡,阳光普照的方式来解决“择校择优”的问题。正规入学严格执行计划,规范入学顺序,保证教育质量。公平地接受高等教育。创建一个用于注册和录取服务的信息平台,通过该平台输入信息,指明大学的出入口名称并进行比较注册,住所,就业和其他家庭信息消除欺诈和学校选择,并使用方便的大数据共享方法创建一个良好的平台父母和群众,入学秩序一直保持教育公平。
5.加强监督和严格评估。建立月度通知,季度观察,半年度评估和一般年终评级系统,将大班级解决方案作为城市经济和社会发展综合评估的重要组成部分,按县,县进行“双线评估”,部门,并向社会公开评估结果。严格执行问责制,对不履行教育义务,建设严重滞后或以欺诈为由的负有责任者。
[来源:琅ya新闻网]
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