大河金融魔方《绝机》第522期
编者注
第十三届河南省人民代表大会第四次会议和河南省第十二届全国政协第四次会议(以下简称“两届河南会议”)分别于2021年1月18日和17日在郑州开幕。
大河金融魔方回顾了“十三五”规划,并设想了“十四五”规划。他将以“奋斗”为主题,发布一系列规划报告,包括文字,图片,海报,录像带,视频博客等形式。2021”。传达企业界代表的良好声音,并讲述河南的财务历史。
大河金融魔方“笑话”团队
记者吴春波,实习生王宁宁
河南省是稀缺的优质大学资源之一,如何弥补这一缺陷并最大程度地发挥高等教育在河南创新发展中的支持作用?他是第十二届河南省委常委中国人民政治协商会议省委员会委员,河南财经政法大学会计学院院长潘克勤对此表示关注。
潘克勤在2021年两次河南会议前夕,在接受《大河日报》和《大河财经报》记者采访时说,河南省正在利用“双周期”机遇,为河南省高等教育提供高质量的资源和人才。国内外将对高校的学科和专业进行调整,以更好地适应河南省经济社会发展的需要。
潘克勤说,国内科技创新和发展的经验表明,真正的原创技术创新和产业集群在高水平大学中很常见,并成为工业变革和经济发展的重要力量。硅谷,斯坦福大学,北京中关村,海淀区,全国最好的大学集群都是成功的先例。
建议充分利用“双循环”的机会。
河南引进优质大学资源和人才短缺
不久前,河南省发布了《中共河南省委关于《国民经济和社会第十四个五年计划和河南省2035年长远目标的建议》。“教育资源”“致力于在诸如大数据,软件开发,智能制造,国际贸易,现代物流,电子商务,环境保护,文化旅游,家庭服务,医疗保健等关键领域中培养人才”。
2020年,河南省在引进优质大学资源方面继续取得突破,6月中旬,西安交通大学与郑州市,洛阳市,河南省人力资源和社会保障厅签署合作协议,并计划联合月底,位于河南驻马店市的中山大学河南研究所揭牌。
走出国门,在全国乃至世界范围内引进高质量的大学资源在河南省引起了越来越多的关注。潘克勤说,通过跟随国家和国际两个周期引进优秀的教育资源,中国已经有成功的先例,例如纽约纽约大学,宁波诺丁汉大学和西安交通大学-利物浦大学已经扎根并丰富了当地人才培训。
经过多年的观察和分析,潘克勤认为,引入国内外优质大学资源,通过在河南设立分支机构或开展合作办学等方式招收河南国外知名高等学校,不仅可以相互联系。随着社会的发展和对河南经济社会发展需求的紧迫培养,缺乏发展需求的人才也可以带来河南省的先进教育理念和河南高校生态创新型大学生的教育,他认为,这将解决河南省高校发展困难的问题。河南学生要获得一所好的大学,也可能会在河南富县留下一些优秀的河南学生,为河南的发展服务。
此外,潘克勤认为,在为高等教育引入优质资源的同时,我们也密切关注与河南有益的柱状和新兴产业相关的高端人才需求,积极营造尊重知识,尊重人才的氛围。积极发展人才,发挥人才的积极性,发挥积极作用,积极创建高校创新生态。“近年来,由于缺乏高质量的大学资源和相对较弱的技术创新环境,大量的优秀人才通过入学考试和从该省就业而大量涌入河南。河南也很难获得人才。杰出的技术人才潘克勤说,河南省必须在经贸领域,特别是大学和人力资源领域的“双周期”中做好工作。
建议您更改学术评估的方向。
帮助河南高校加快学科整合和重大调整
为了全面完善战略支持高等教育的创新驱动发展和为高等教育服务经济和社会发展的能力,河南省于2020年11月发表了相关声明,建议适应新一轮的科学发展。到2025年,该省的大学数量将急速增长,急需约300个新兴专业,现有本科专业的数量将减少约10%,约300个被暂停或取消。”
在上述有关意见中,还提到有必要建立学科供求的预警和退出机制,考虑建立本科专业的“负面清单系统”,并建议大学开设了更多的本科专业。
潘克勤在大河金融中心对记者说:“高质量的大学的核心是高质量的学科和专业。这些专业不仅可以提升人才,而且可以促进原创产业。”高层大学将被一群人包围创新和创业型初创公司。高科技公司也将被许多成熟的企业技术研究中心所包围,这些中心都基于高质量大学的科研能力和对促进他们发展的优秀人才感兴趣。
2017年,中国正式公布了“双一流”大学名单,明确表示“双一流”大学建设的具体任务之一是“注重转变成果”,即“深化”。产学结合,建设一流大学和一流学科,紧密结合,促进经济社会发展,提高大学对产业转型和现代化的贡献率。”
三年后,河南省公布了自己的特色骨干大学名单,建立了特色骨干学科,建设大学必须适应新形势,新任务,新形式,新要求,集中力量建设特色骨干学科,加强学科交叉整合并集中资源以创造学科优势,加强服务支持和领导技能以推动经济和社会发展。
潘克勤认为,专业定制的前提是学科整合。要完成这一任务,首先要考虑河南的经济和社会发展需求,为特色骨干大学和特色骨干学科制定建设目标,并整合学科潘克勤建议,高等教育机构应在广泛研究和征求意见的基础上,为大学学科的整合和建设以及我国大学学科的整合提供指导。尽可能。
此外,潘克勤表示,有必要尽快改变学术评估的方向以及代表性成果的水平,原创性和实际贡献(团队贡献和成就转化)。
潘克勤认为,学科建设的目标很明确,专业适应的方向是正确的方向。此外,在一级学科中,专业的适应空间更大,抵抗力更弱,视野更广,能力更强。专业整合。
使用“双万计划”提高人才培养的质量。
河南大学需要更多的政治支持和宏观经济建议
2019年4月,教育部推出了“双万计划”,用于学生的专业建设,三年内建设了10,000个国家一流专业和10,000个省级一流专业。目标是“发展面向未来”。,适应性强,引领发展和进取的理念,为本科专业提供了有力的保证。自“一万”计划启动以来,河南省的多所大学已获得批准,该省有许多国家一流的专业建筑工地和一流的专业建筑工地,以及基层教学的建设。与研究机构合作,建立教科书,建立课程建设和教师能力建设。
“在具体的建设过程中,由于大学和专业的分散分布以及与一级学科的分离,很难适应人才培养的概念。”潘克勤认为,面向未来并符合要求的人才培训目标很难纳入人才培训计划。具体体现。
潘克勤认为,提供人才培训计划的方式很多,而且很难实施满足社会需求的新课程和跨学科课程。一,大学主管部门制定并发布省一级本科专业建设文件,明确一级学科专业建设的要求和路径,不允许让大学和大型建筑工地过河石头,无论走到哪里,
二是建设一流专业的高等学校要进一步加强总体布局和资源配置,解决二级单位的问题和制约,二级单位的建设重点仅限于现有单位。开展一流的专业建设。
编辑丨丁新田
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