中国财政部会计从业资格评估中心最新统计数据显示,截至2018年底,共有722万人通过了会计专业技术资格考试(基础,中级和高级),接受高级培训的人数必须参加会计。
这不仅对发表文章以继续教育的人意味着什么?谁是最终受益人?
让我先谈谈环境。
人口老龄化是发达国家和发展中国家都必须面对的一个社会问题。随着科学技术的飞速发展,综合知识的迅速增加以及申请周期的缩短,继续教育无疑是为了满足需求,为经济社会发展提供更好的正义。现在,中国人口正在迅速老龄化,知识正在消亡。日期和教育和职业水平是不同的。无疑,进一步的培训为这些人提供了更好的出路。在国际上,工业化国家已经建立了比较完善的进修体系。随着终身学习的全面深入,各种教育机构已成为继续教育体系中不可或缺的一部分。这些国家拥有完整的继续教育管理系统,改善了教育机构的管理,并投资于继续教育。许多国家已经建立了统一的监管机构来管理继续教育,并且继续教育研究也拥有强大的政治和财政支持。大多数国际知名大学不仅提供继续教育课程,而且还提供其他一系列教育技能来培训高水平的技术教育专业人员。但仍在变化的培训课程包括:法律保障,业务支持,快速发展,充足资金,专业和兼职教师的强大结合,更现代化的教学方法和多元化的教学方法。美国为自己设定了继续教育的目标:“大学毕业后,实际工作水平达到了工程师的水平。”法国是“针对具有良好发展前景的中青年技术人员。”各级员工。发达国家的继续教育不仅包括专业知识,还包括其他相关知识,其中更多地侧重于创新和发展技能。但是,我国的继续教育主要包括政府制定的法律法规,没有关于如何充分利用该系统的培训。
第2部分大数据下的培训
许多人会说现在有了网络,他们想学习的一切都可以在网络中实现。学习或不学习完全取决于自己,而不是他人。在这里,我们强调继续教育和法律保障的重要性。首先,当法律法规的约束力不足时。对于那些不遵守培训法规的人,他们会考虑如何利用法律漏洞来获取非法利益。受过良好教育的人们不仅会遭受经济损失,还会助长这些罪犯的嚣张气焰。最重要的是,他们还没有学会实践技能和系统性知识。尽管法律法规明确要求社会组织监督和促进人们的继续教育。但是,尽管在一些社会组织中对不同人群进行继续教育,但网络利用率仍然很低,培训的确切结果仍不清楚,仍然存在很大的损失。另一方面,由于在线资源众多,人们在选拔过程中会遇到一些问题。在缺乏有效广告的情况下,在线培训的选择将不准确,降低了在线教学的使用率。中国的培训网络培训机制和体系不健全。在线培训起步较晚,缺少相关的机制管理系统和评估系统,因此选择在线培训版本仍然涉及一些风险。每当我看到有关典型新闻表明70-80岁的人正在学习新知识的消息时,技能,我抱怨我们的国家仍然缺乏培训和执行。人们只是把它当作生活和学习的一句话。
从我的亲身经历可以断定我迫切需要学习一种新技能,这种感觉在我下班后变得更加明显,如果人们不得不继续努力工作以求生存,那么也许他们真的意识到继续教育和持续学习的重要性。
你今天念书了吗